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摘要：樂易學愛學仕智課接納線下線上相聯合的OMO模式疫情期間助力300+機構轉型樂成！

好未來等一批頭部教培機構都是在十年前起步的他們抓住了k12教育的最佳時期。

摘要：樂易學愛學仕智課接納線下線上相聯合的OMO模式疫情期間助力300+機構轉型樂成！

好未來等一批頭部教培機構都是在十年前起步的他們抓住了k12教育的最佳時期。新東方也在那時將定位從出國留學的培訓機構轉變為以中小學為主的教育機構。

許多人認為是疫情讓OMO模式突然興起但其實是因為人工智能、教育科技的的逐步成熟才讓教育轉型成為可能。

有人說：教培行業有兩個最好的時機一次是在十年前另一個時機就是現在。

為什麽說是十年前？

10年前沒有抓住教培行業時機的人現在卻另有很大的時機！

手機市場的革新換代正式因為技術的改變新技術、新模式、新時機讓新型產物能夠及有機獲得展示進入公共視野被世人所接受。

通過線上線下相聯合企業可以聯合自身產物或服務的特點實現降本增效、拓寬渠道、增加粘性、整合資源和工業升級的效果。

當純線上或者純線下的場景不能生產更大的邊際收益時OMO模式就發揮了其存在的價值。

使用移動互聯網技術聯合線下產物與場景大大地提升了效率和品質。

為什麽現在也是進入教育行業的好時期？

徐徐地越來越多的線下機構校長、老板以為線下教育越來越難做十年前有一定的渠道、資源和對教學方麵的認知就能在這個行業做好可是現在卻隻能拚體力。

AI給教育帶來了厘革可是自昔人們總是畏懼厘革這是源於對未知的恐懼和對失敗的抗拒。

2010年前後諸多教培機構在美國上市引發了資本對教培行業的關注。

OMO模式是Online-Merge-Offline的縮寫是一種線上線下相聯合的模式。通過線上、線下、移動三位一體的全時空體驗店營銷係統。

在智能手機降生之前手機行業險些被諾基亞、摩托羅拉壟斷可是隨著技術的革新現在這些手機已經看不到了取而代之的是蘋果、華為、三星……

而現在OMO模式AI+教育就是教培行業的機緣。

什麽是OMO模式：

10年前沒有抓住買房時機的人現在是不是都在追悔莫及！

因為5G時代的到來人工智能和大數據的生長OMO模式的興起教育行業正在發生排山倒海的改變而這種改變就是時機！

這也是正常現象任何一個行業從萌芽到成熟競爭都對越來越猛烈。如果沒有資源壟斷的優勢那肯定會越來越難做。

企業可以通過OMO模式發生更多的收入、利潤、口碑OMO模式是O2O模式的進階版。

樂易學愛學仕智課就接納了這種模式將線上線下相聯合在疫情期間已經資助300+機構轉型樂成！

不僅僅是教培行業所有的行業都是如此新技術或新模式的引入將成為所有人的時機可是很有有人能夠抓住時機。

2020年教育行業掀起了OMO熱潮這種線上線下相聯合的模式已被業內人士公認為是未來教育的“標配”。

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